1、山西理科陈敏
古人说，腹有诗书气自华。我觉得这里的“诗书”并不仅仅是指一些比较华丽的词句，更多还是指思想上的深度。
我们对人生、对社会肯定都有自己独到的一些见解，关键是如何通过训练在作文中把这些思想表达出来。比如平常很多同学都会作一些摘抄，我作摘抄的时候很注重摘抄一些比较有思想深度的东西。
我们还应该多读一些文章，尤其是一些杂文，在放松精神的同时思考一些学习之外的事情，对人生、对社会形成自己的看法。
有思想的人不仅下笔会透出一种深度，而且整体语文水平甚至个人气质都会有所不同。
山西理科状元：陈敏
毕业中学：山西省运城市康杰中学
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、理综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
高考，对大多数学生而言，是一场至关重要的战役。十几年的辛苦在两天时间内一锤定音，多少有些残酷。不能否认各种偶然因素在考试中的作用，但个人实力绝对是最重的砝码。
我认为，其实所谓对学习没有兴趣，是因为没有找到适合自己的学习方法，陷入付出没有回报的困境，可以说是挫败感消磨了兴趣。一旦有了行之有效的学习方法，成就感自然会带动起学习的热情。
我认为“学贵有方”，也相信“学无定法”。当某种适合个人的方法成为一种习惯后，学习就不再枯燥乏味了，而是真正成为一种乐趣。
2、北京文科易萌
基础知识的复习需要马拉松的耐力，而非百米冲刺的短期奋战。临到考前才将语文基础复习资料匆忙地看几遍，意味着永远无法夯实这些本该稳拿的知识。
北京文科状元：易萌
毕业中学：北京师范大学附属第二中学
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、文综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
建议大家在繁多的“窍门”之前保持清醒的判断与自信，把它们当作自己学习的辅助，而非跨越书山题海的捷径。只有正确地看待“方法”在学习中的作用，才能更好地利用它们。
这些所谓的方法只是我在复习中的一点体会，绝非什么有立竿见影之效的捷径，它们可能会对你的学习有所启发，但决不能代替个人的艰苦摸索。
3、安徽理科耿泉
对于语文基础，例如字音、字形、成语，我是这样复习的：先做近十年此类型的高考真题，从中摸索出规律，了解高考在这方面考查什么内容，以怎样的方式考查，分析之后，再做全面的音形练习。
文言文学习最重要的是培养语感，所以要多读、多背一些比较优秀的文言文作品。首先对课本上要求背诵的文言课文一定要能够背诵，其他课文也要熟读，并要特别留意课本上的注释和一些关键字词，掌握相关知识点。
除了课堂上的学习，平时还可以多读一下《古文观止》等一些比较经典的文言文著作。
对于作文，我的方法是“拿来主义”。我平时非常注意阅读一些有名的书刊、文章，像《三国演义》、《红楼梦》等名著，《读者》、《青年文摘》、《作文与考试》等期刊，以及历年的高考满分作文，并随时把其中优美的段落和句子摘录在一个本子上，早读时就拿出来背一背。
这样时间长了，就可以积累丰富的素材，并拓展你的想象空间，在写作文时，就可以借鉴他人，化为己用，帮助你写出比较优美的句子。
安徽理科状元：耿泉
毕业中学：安徽省灵璧一中
高考总分：分(含10分加分)
单科成绩：语文分、数学分、英语分、理综分
考入：清华大学电子信息科学类
状元感言：
个人总结出来的学习方法，并不是广泛适用的。每个人的学习基础、客观条件、个人特点都有所不同，所以，对以下的学习方法和心得希望同学们“择其善者而从之，其不善者而改之”。
高三学习是比较辛苦的，对高三学习你一定要充满热情，不要抱怨。比如说一天中你已把所能利用的时间都用到学习上了，那么在晚上临睡之前你就能够对自己说，今天我已经把一切可利用的时间用到学习上了，我已经完成了我所需要完成的所有学习任务了，你的心里就充满一种满足感，愉快的心情就油然而生，第二天你就会以兴奋的状态投入到新的学习中，从而形成良性循环。这样对学习是大有裨益的。
4、湖北理科朱师达
高考所选取的文言文虽来自课外，知识点却均出自课内。实词、虚词、句式、古今异义等，知识点零散，但如果善于分类，善于总结，并且活学活用，就一定能够“课内开花课外香”。
在平时的学习中，要注意分类总结，把课文中所涉及的知识点都记录下来，进行强化记忆。当你读到来自课外的一些文段时，就不会感觉陌生。
湖北理科状元：朱师达
毕业中学：湖北省襄樊四中
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、理综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
细节决定成败！我觉得这正是我复习过程的写照。
不要总拿自己的成绩和别人去比，不要让别人左右你的标准，每一次都要跟自己比，如果目标是分，达到了就是成功了，即使别人比你更高。
人能攀多高不问双手问意志；人能走多远不问双脚问信念。
与所有已走过高考和正走向高考的同学们共勉。
5、湖南文科陈博
我从小就有意识地注意语文知识的积累，比如我们在读报纸、看杂志、看某些文章的时候，都可以有意识地把一些自己认为好的句子、词语，或者有意思的人物事迹记录下来。
比如电视中有很多人物专访，他们的事迹在很多方面对我们都是很有帮助的，以后我们在面对考试的时候，这些内容就会自然地成为很好的作文素材。
湖南文科状元：陈博
毕业中学：湖南省衡阳市荣桓补习中心
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、文综分
考入：北京大学光华管理学院
状元感言：
在整个应考的过程中都要保持一种“注重过程，看淡结果”的心态，壁立千仞，无欲则刚。
高考取得好成绩，要付出汗水，但更重要的是掌握正确的学习方法。太多勤奋的学子们在高考中折戟沉沙，我觉得盲目地加大学习的强度往往会适得其反。
当然在高三的学习中，一定会遇到许多困难，大家一定要有健康的心态去面对这些挑战，经历过风雨的雄鹰才能飞向更广袤的蓝天。用充分的自信面对即将到来的高三生活，没有实现不了的理想。
预祝大家在明年的高考中金榜题名，梦想成真。
6、贵州理科罗远航
阅读是语文学习中比较重要的方面，尤其是文学阅读，可能很多同学都觉得自己可以读懂那篇文章，但一到做题的时候就不知所措，我也有过这样的经历。
根据老师的建议，我找来了一些比较规范的参考书，然后按照平时做题的速度阅读上面的文章，在大脑中构思出答题的要点，最后再和参考答案来对比，久而久之，我就发现了一些术语或者某一类型题目的答题思路。
通过不断地总结和训练，在后来做文学作品阅读题时我的下笔非常快，回答问题也得心应手。
7、吉林文科孙田宇
我主要通过日记来练笔，把平时生活中发生的那些大事小事都以日记的形式记录下来，或者把日记写成读后感、观后感。比如看完一本书、一些杂志、某个电视节目，会有一些感受，那就写出来，记在日记本上。你平时经常写日记的话，写作文的思路往往来得很快，可以从平时的日记里获得很多素材，要是灵感一下子和日记契合上了，下笔就觉得不费事，写得顺畅。
吉林文科状元：孙田宇
毕业中学：吉林省东北师范大学附属中学
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、文综分
考入：北京大学光华管理学院
状元感言：
不幻想奇迹，踏实认真地做好手边的事，你的梦想一定可以实现。
实际上，高考只不过是实现我们目标的一个途径，只是一个富有考验性的成人仪式。我个人感觉高考就像演戏，每一方，不论考生、家长、老师、社会，都有自己的角色。我们考生只要在这个舞台上好好发挥就可以了。我们应该像过节一样，穿上自己最好的衣裳，以最好的状态迎接高考，因为从此以后，我们将凌波展翅，开始另一种生活，向着自己的梦想翱翔。
我们的准备不仅是为了高考，还为了更为长远的人生。当你这样看待高考时，你就会以一种大气的状态来生活和学习。不要过分地计较一时的输赢，因为每个人都是你人生的过客，没有谁会陪伴你走完全程。
将嫉妒别人、怀疑自己和闲话他人的时间用来学习，赢得的不光是时间，还有平和的心态与充分的自信。
8、黑龙江理科刘诗泽
怎样去精选试题，我可以提供两条思路：
第一，往年的高考题。我认为高考题的思路是最正的，它不会把你的思路引偏，每年考查的方向也基本差不多，都是很基础的知识，不会出那种太偏太难的题让你去做。高考题给你指明的是方向，告诉你应该往哪个方向努力，哪些知识点应该掌握，这些都是其他练习册无法告诉你的。
第二，从模拟试题里挑题。高三下半年，老师会发下来全国各地的模拟卷，你根本就不可能全部把它们做完，这个时候就只能从卷子里挑题做。有的题在脑海里想一想就可以了，不用写在卷子上，比如古诗鉴赏、现代文阅读等，最后再和答案进行对比。
黑龙江理科状元：刘诗泽
毕业中学：黑龙江省佳木斯一中
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、理综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
中国教育现状倍受批评，你就是要在这种环境下，心甘情愿地去学习，心甘情愿地去高考。我曾问过很多学生，你愿意学习吗？不愿意。你愿意高考吗？不愿意。但是他们仍不得不那样做。既然你不得不那样做，为什么不把它变得高兴一些呢？只有自己心甘情愿地去学习，心甘情愿地去考试，那样才能取得更好的成绩。
9、河南文科杨楠楠
对于语文学习，尤其是作文来说，积累无疑是个重要的途径。但如果只积累而不学会灵活运用，学习效果也不太好，即便掌握了丰富的材料，也只能老虎吃天一样无从下口。所以在这方面我主张灵活运用重于大量的积累，要善于挖掘素材中的隐藏信息，写作时，兵来将挡，水来土掩，以不变应万变。
在高三作文训练中，我建议用几个比较熟悉的例子，然后去挖掘它的深层内涵，再来套用到不同的作文题目当54中。这样比较节省收集材料的时间，而且可以灵活地运用，效果也比较好。
河南文科状元：杨楠楠
毕业中学：河南省驻马店高中
高考总分：分
单科成绩：语文分、数学分、英语分、文综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
其实，我一直觉得自己是个再平凡不过的人，但纵然渺小，也可以在学习生活中找到属于自己的空间，追寻属于自己的乐趣。就像微小如米粒的苔花，也可以像牡丹一样，愉快地开放，恣意享受生活的快乐。
相信我们只要能把握住自己的特点，并对自己充满信心，就一定能在学习中寻找到无穷无尽的乐趣。
10、河南理科王轩
语文的学习非一朝一夕之功，需要长期的积累和沉淀。然而积累并不仅限于字音、字形、近义词、成语、病句、作文素材。对于阅读，也应该像学习数理化那样用错题本来不断地积累、总结做错的题目，特别是现代文阅读的客观题。做完一篇阅读后，要像对数学题一样仔细分析做错的地方，看看自己掉进了出题人精心布下的哪一个陷阱中，并引以为戒。
河南理科状元：王轩
毕业中学：河南省实验中学
高考总分：分(含20分加分)
单科成绩：语文分、数学分、外语分、理综分
考入：北京大学元培实验班
状元感言：
其实，我觉得方法对于学习只能是排在第二位的，关键是要有学习之心，这包括主动学习的追求和用“学习研究”的思想来对待每一科、每一题。一切学习方法都是招式，而强烈的学习之心则是发动或创新招式所需的浑厚内力。
只要付出了，不管结果怎样都无怨无悔了，没有任何遗憾。也许这就是所谓的“过程重于结果吧”。
11、四川文科邱汛
人们常说语文学习重在积累。具体应该怎么积累呢？其实很简单，准备一个饼干大小的本子，把学习生活中那些琐碎的语文知识都记在小本子上，随身携带，随时复习。
首先，积累材料的直接来源是语文课本，包括课文中注音的生字、释意的词语，课文里新学的成语、典故等。其次，要从考试中积累。每次评卷时，都应做好笔记，把试题里的形近字、同音异义字、错读字、错别字记下。
再者，我们所有的课本都是用汉字编写，周围所有的人都说汉语，这里面可积累的东西就更多了，包括成语、谚语、歇后语等，甚至在看电视剧(尤其是古装戏)的时候，屏幕下方的字幕都有好些成语、俗语，而且我认为这样积累下的东西往往印象最深刻，理解最准确。
当然，积累得有选择性。对于生僻的东西应放弃，着重积累那些常用的；对积累下的东西也应时常温习，以达到积累的目的。
12、浙江理科章捷琼
语文试卷中前面90分是我高考复习的重点。如文言文阅读中的翻译，是我的弱项。复习时老师告诉我们，高考中要求翻译的字在课本中都是有的，关键是记住这个字在课本中已出现的句子中是什么意思。所以，虽然语文外延广，但是注重课本，可以收到奇效。
语文分、数学分、理科综合分，总分分，成绩排名全省第一名。全家人做梦都没想到“高考状元”的桂冠落在了章家！
13、吉林理科吴茗
平时多读书，有选择地读书。我平时经常看科幻、旅游等杂志，以前还读过很多名著。多读书可以开阔视野，阅读不同观点的文章的过程，就是体会不同视角、不同世界的过程。它会潜移默化地影响自己的笔风、人生态度，对作文也有帮助。
语文我是不主张多做题的，关键是找感觉。要找技巧，多揣摩每种题的答案，想想采分点通常设在哪里。比如诗词鉴赏，要多记住一些文学术语，我们可以通过揣摩答案找到一些答题得分的套路。
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