年6月8日下午，高考结束后，襄樊四中考生撕碎复习资料，抛撒到空中，“欢送”高考。（图片来源：新浪《新观察》特刊）
中美君说：
大家都很喜欢、也习惯了吐槽高考，像是一辈子的心理创伤，抹不掉。今天的独家推送，将是这个系列的第一篇，来自一位在美国西岸阳光普照的校园读书的年轻人。他没有参加过高考，但是却兴致盎然地对高考发起了研究，选择了一种独特的方式与这项改变了当代中国人人生的制度亲密接触。
作者：曹起曈（斯坦福大学本科生）
编辑：张潇冉
九月中旬的斯坦福，阳光分外刺眼。胡佛塔下，几个亚洲面孔的旅游者看见了同样亚洲面孔的我，立刻围了过来。一个中年男性上前一步，踌躇了一下，然后用南方口音的普通话小心翼翼地询问，“不好意思，你会说中文吧？”
“会的，”我点了点头。
“太好了！”他的声音顿时兴奋起来，“我们好像迷路了。你知道怎么去计算机系吗？”
那是一年前，我搭乘了20小时的飞机，第一次踏上北加州的土地，在这个我即将生活四年的地方闲逛着。
学期尚未开始，校园里除了提前来参加迎新的国际学生之外，只有三五成群的旅游者。我告诉他们，自己也是新生，刚刚领到宿舍的钥匙，可以试着用手机上的地图软件帮他们导航到以比尔·盖茨命名的计算机系楼。不过，他们发现我是斯坦福的本科生而非旅游者时，似乎立刻忘却了游览校园的其它计划，开始拉着我问东问西。
他们是一家人，除了即将升入高三的儿子正在国内某个寄宿学校奋战高考，全家老小一道前往美国游览，也算是为了舒缓儿子高考给他们自己带来的压力——从语气中可以听出，他们自己受到的压力一点都不比那个正埋头苦读的学生小。
没聊两句，话题就转移到了考试上：
“你肯定成绩特别好吧？是怎么考进斯坦福的？”
我常常被问到这个问题，已经习惯了解释美国大学招生制度同中国高考录取模式的区别——虽说大学入学考试SAT或ACT的成绩是各校招生办录取审核中很重要的一项指标，但却并非唯一的指标；申请文书、推荐信、课外活动经历等等因素都会对录取结果产生影响。
通常说到这里，询问者就会失去兴趣，不再追问了。但这次不同。
“不看考试的话，怎么保证公平呢？”他像是在询问我，又想是在自言自语。
不过还没等我开口，他的妻子就抢先回答了，
“哪有什么公平呀？考试就公平了吗？你看我们那里，要考多少分才能上北大，再看北京考多少分就能上得了北大？”
整个场面陷入了尴尬的宁静。
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